«Инновации в системе технического и профессионального образования: вызовы и перспективы»
30 января 2026 года Костанайский высший колледж автомобильного транспорта совместно с КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области провели традиционные международные педагогические чтения на тему:
«Инновации в системе технического и профессионального образования: вызовы и перспективы».
Цель педагогических чтений – обсуждение актуальных вызовов, перспектив и инновационных подходов в системе технического и профессионального образования для обеспечения качественной подготовки специалистов, востребованных на современном рынке труда.
В педагогических чтениях приняли участие представители организаций технического и профессионального образования, колледжей и вузов четырёх государств: Республики Казахстан, Российской Федерации, Республики Узбекистан и Республики Корея.
География участников Республики Казахстан охватывает 13 регионов:
Акмолинскую, Актюбинскую, Алматинскую, Атыраускую, Жетысускую, Западно-Казахстанскую, Карагандинскую, Костанайскую, Кызылординскую, Мангыстаускую области, а также города Астана, Алматы и Шымкент.
Среди участников – вузы-партнёры:
НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмета Байтұрсынұлы», Костанайский инженерно-экономический университет, НАО «Карагандинский технический университет имени Абылкаса Сагинова» (Колледж инновационных технологий), а также научные организации и социальные партнёры. В числе социальных партнёров – предприятия реального сектора экономики и автомобильной отрасли, в том числе ТОО KIA Qazaqstan, ТОО «Allur Auto Костанай», ТОО «KamLitKZ» и другие.
Международные педагогические чтения объединили более 200 участников – педагогов и управленческие кадры организаций ТиПО, преподавателей вузов, исследователей в области образования, представителей работодателей и работодателей-партнёров.
Основные направления работы педагогических чтений
Работа педагогических чтений организована в формате 10 тематических секций, что позволило всесторонне рассмотреть актуальные вопросы развития системы ТиПО и обменяться практическим опытом. С учётом опыта прошлых лет основными направлениями стали:
- совершенствование системы подготовки рабочих кадров и повышение привлекательности ТиПО;
- анализ соответствия образовательных программ требованиям рынка труда и профессиональным стандартам;
- внедрение цифровых и инновационных технологий обучения, включая инструменты искусственного интеллекта и онлайн-платформы;
- развитие дуального обучения и партнёрства с промышленными предприятиями и работодателями;
- развитие международного сотрудничества в подготовке и поддержке рабочих кадров;
- адаптация педагогов к новым образовательным вызовам в рамках программ воспитания и непрерывного профессионального роста;
- продвижение стратегических инициатив по повышению престижа рабочих и технических профессий.
Особое внимание в докладах и выступлениях уделено:
- использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе;
- цифровым образовательным технологиям и смешанному обучению;
- инновационным методам обучения и оценивания, практико-ориентированным формам занятий;
- подготовке кадров в условиях трансформации рынка труда и технологических изменений;
- расширению международного сотрудничества и академического партнёрства в сфере образования.
Форматы работы и программа мероприятия
Программа международных педагогических чтений 2026 года опирается на успешный опыт прошлых лет и включает разнообразные интерактивные форматы, такие как:
- пленарные доклады ведущих экспертов в области технического и профессионального образования из Казахстана и зарубежных стран;
- блиц-доклады, мастер-классы, видеопрезентации, стендовые защиты проектов и исследований;
- презентации в стиле TED, PechaKucha, художественная декламация, творческие формы представления педагогического опыта;
- дискуссионные площадки с участием представителей образования, науки, бизнеса и промышленности.
Такая структура программы позволила участникам не только представить результаты своей работы, но и получить обратную связь от коллег, обсудить перспективные практики и выстроить новые партнёрские связи.
Проведение международных педагогических чтений способствует развитию профессионального диалога между педагогами разных стран и регионов, распространению передового педагогического опыта и повышению качества подготовки конкурентоспособных специалистов для экономики Казахстана и партнёрских государств. Все участники педагогических чтений были отмечены сертификатами а также дипломами 1,2,3 степени