Учебно-методическое объединение по профилю «Автомобильный транспорт»

Документы УМО

Учебно-методическое объединение по профилю «Автомобильный транспорт» при Костанайском колледже автомобильного транспорта действует на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 сентября 2018 года № 509 «О создании Республиканского учебно-методического совета технического и профессионального, послесреднего образования, учебно-методических объединений технического и профессионального, послесреднего образования по профилям и утверждении положения об их деятельности»

Учебно-методическое объединение при КГКП «Костанайский колледж автомобильного транспорта» Управления образования акимата Костанайской области осуществляет следующие виды деятельности.

Порядок деятельности УМО

Основной целью УМО является развитие и координация образовательной, учебно-методической и научно-методической работы в организациях ТиППО, обновление содержания учебного процесса, разработка и рецензирование учебной литературы и учебных пособий, УМК.

К основным задачам деятельности УМО относятся:

1) подготовка предложений и рекомендаций по реализации государственной политики в области ТиППО;

2) участие в разработке и экспертизе образовательных программ, типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям ТиППО;

3) обеспечение организаций ТиППО нормативно-правовой и учебно-методической документацией для организации учебного процесса;

4) проведение экспертизы, рецензирование подготовленной учебной литературы, переведенной зарубежной учебной литературы и учебных пособий, образовательных программ ТиППО, тестовых заданий разного уровня и различного назначения;

5) организация апробации учебной литературы, УМК, электронных учебников;

6) внесение рекомендаций по формированию перечня рекомендованной учебной литературы, учебных пособий, УМК, необходимых для использования в организациях ТиППО;

7) обобщение и распространение передового опыта по внедрению инновационных образовательных технологий;

8) анализ практики внедрения кредитной технологии обучения и тдуальной системы обучения;

9) осуществление взаимодействия и координации деятельности организаций ТиППО, ведущих подготовку кадров по специальностям ТиППО, соответствующим профилю УМО.

УМО осуществляет следующие функции:

1) вносит предложения по изменению и дополнению нормативных правовых документов системы ТиППО;

2) вносит рекомендации по обновлению и совершенствованию содержания типовых учебных планов и типовых учебных программ, образовательных программ ТиППО;

3) вносит предложения по совершенствованию образовательной, учебно-методической и научно-методической деятельности в системе ТиППО;

4) реализовывает и распространяет разработанную УМО ТиППО учебно-методическую документацию, а также учебную литературу и учебно-методические пособия;

5) запрашивает от организаций ТиППО, реализующих образовательные программы по профилю УМО, информационные и иные материалы, необходимые для осуществления возложенных на УМО функций;

6) создает рабочие группы для изучения и выработки предложений по вопросам развития образовательной, учебно-методической и научно-методической работы колледжей, а также по другим вопросам, относящимся к его компетенции;

7) осуществляет консультативную помощь организациям ТиППО по организации учебного процесса;

8) участвует в разработке рекомендаций по изучению, распространению передового опыта, организации и проведению конференций, семинаров по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в организациях ТиППО;

9) формирует авторские коллективы для создания учебной и учебно-методической литературы и учебных аудиовизуальных средств.

10) принимает решение о внесении изменений в положение об УМО и направляет их в рабочий орган РУМС;

11) принимает решение о создании рабочих групп;

12) проводит экспертизу типовых учебных программ и планов по прикладному бакалавриату, учебно-методических пособий, образовательных программ, тестовых заданий разного уровня и различного назначения, специальных учебных программ, актуализированных типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям ТиПО и послесреднего образования и других документов, касающихся вопросов содержания и методического сопровождения технического и профессионального, послесреднего образования;

13) осуществляет рецензирование учебной литературы, переведенной зарубежной учебной литературы и учебных пособий, образовательных программ ТиПО и послесреднего образования;

14) предоставляет кандидатуры от учебных заведений технического и профессионального, послесреднего, высшего образования и работодателей для оказания консультативных услуг по разработке типовых учебных программ и планов по прикладному бакалавриату, учебно-методических пособий, образовательных программ, тестовых заданий разного уровня и различного назначения, специальных учебных программ, актуализации типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям ТиПО и послесреднего образования; и других документов, касающихся вопросов содержания и методического сопровождения технического и профессионального, послесреднего образования.

Код и наименования специальностей, входящих в состав УМО по профилю «Автомобильный транспорт»

Фотогалерея